どのようなレベルの方も大歓迎! 生徒さん一人一人の状況に応じた指導方法を模索していきたいと思います。 成績UPはもちろんのこと、勉強が楽しい!と思ってもらうことも目指して全力でサポートさせていただきますので、僕と一緒に勉強を頑張っていきましょう!
はじめまして!富山県立富山中部高校卒業、今は東京大学理学部物理学科で勉強しております。小学生、中学生、高校生の生徒さんを担当させていただきたいです。今でも毎日数学、物理を勉強しているので、数学、物理は誰よりも詳しく教えることができる自信があります。もちろん、その他の科目も丁寧に教えることができます。地方出身のため、決して学習機会に恵まれているわけではなかったので、さまざまな学習方法を試行錯誤しながら高校時代は勉強してきました。その経験は今学習方法に悩んでいらっしゃる生徒さんの指導に役立てることができると考えております。一緒に勉強していきましょう!
初めまして!東京大学大学院経済学研究科修士1年(東京大学理科一類入学、経済学部卒)の須藤と申します。 私の長所は根気強く教えられるところ、そして自分が過去にたくさん苦しんできた経験があるため、勉強の悩みに共感できるところだと思います。ぜひ勉強嫌いをなくす、そして成績upのお手伝いをさせてください! なお現在小学生の方を3名指導させていただいております。
(2024年7月最終更新) 過去に10名ほどの生徒(小学生~高校生、社会人)の指導経験があります。成績低迷状態からの成績向上を目的としたものや、受験(私立中学、公立高校、大学)合格を目的としたものまで、幅広く経験があります。 勉強を通じて、安定した自己肯定感を保持してもらう事を、私の家庭教師としての目標にしています。 人見知りせず、明るく楽しくコミュニケーションを取っていくタイプです。生徒さんを緻密に観察しますが、叱責はせず、徹底して暖かい言葉で生徒さんを激励フォローしていきます。どうぞお気軽にご相談ください!
プロフィールから興味を持っていただきありがとうございます。 絶対的に正しい勉強法は存在しません。個々人にあった勉強法を追求し、考え抜くという姿勢こそが最も大切であると思います。 東大理Ⅲ生というと、始めから勉強ができたかのように思われがちですが、私は入試の1年前には志望校のレベルには全く達していませんでした。しかし、そこで諦めず本番まで必死に追い上げ、合格を勝ち取りました。 東大理Ⅲに現役合格した経歴や、今まで多くの受験生を指導してきた経験、医学部を志望する中で培った医学部受験の知識などを生かし、ぜひともお力になりたいと思います。よろしくお願いします。
はじめまして!私は現在東京大学理学部物理学科の3年生です。私は中高生のとき勉強がとても嫌いでしたが、高校のとき恩師と出会ったおかげで勉強をすることが好きになり、また自主的に勉強できるようになりました。その経験を生かし、勉強が嫌いな生徒のモチベーションをあげ、自主的に勉強させるようにするというのが私の指導方針となります。また個別塾で1年間小学生から高校生までの生徒を教え、生徒の成績を大幅にあげた実績があります。(例えば、高校の定期試験で40点から70点にあげたことがあります)一緒に勉強を楽しみましょう!
東京大学大学院で細胞生物学を専攻しています。 英語が得意で、海外経験なし、2ヶ月の勉強でTOEIC925点を獲得しました。指導に関しては、個別指導の塾講師で、小中高の生徒の指導を5年間経験しており、中学生で、定期テスト30点台の生徒を、80点台まで延ばした経験があります。 高校生英語、数学、生物、化学、小中学生五科目指導可能です。
どの教科でもどのレベルでも優しく丁寧に教えます。とくに英語、理科は分かりやすく教えられます。地方から東大に入学しましたが、中高一貫校では成績トップでした。成績アップのサポートができればと思います。
生徒とコミュニケーションを取りながら第一志望への合格へのお助けをさせていただけたらなと思っております。自分自身苦手な科目を伸ばして合格してきたので不得意な科目はありません。また、その経験も含めて指導に生かさせていただきたいと思います。特に得意な科目は化学、数学です。 親御さんへの報告、親御さんからの相談等ございましたらいつでも対応いたします。
学校の勉強のフォローアップをしたい方、難関公立高校を目指している方、難関国立大学を目指している方、英語試験にお悩みの方などなど、大募集中! 興味をお持ちいただきありがとうございます。私は、通塾ほぼ無しで高校受験、大学受験を経験し、すべての受験校の合格を勝ち取り、現役で東京大学理科1類に進学しました。現在学部4年です。 自分でゼロから考えながら勉強法を組み立てた経験と、大手個別指導塾講師や家庭教師としての指導経験を活かし、自力で問題文を読み、問題を解く力がつくように指導してまいります。
部活で忙しい、怠け癖がある、机に向かうのが好きでない生徒様、大歓迎です!(自分もそうだったので) 「最少の労力で最大の成果を」という原則のもと、場当たり的な知識をむやみに増やすのではなく、いかに適切で少ない知識を用いて論理的に理解するかということに主眼を置いて指導していきたいと考えています。 一方的にこちらが話す授業は全く面白くないと思うので、なるべく生徒様に考えることを楽しんでいただけるような双方向のスタイルをとりたいと考えています。
私の家庭教師としてのモットーは、生徒さんの「なぜ?」を大切にすることです。 「なぜ?」と聞くことのできるような関係・雰囲気の中で、一緒に楽しく、効率よく勉強を進めましょう! お会いできるのを楽しみにしております。
予備校の授業や参考書をやりこんで自分がこれまで長い時間をかけて生み出し、抽出してきた、再現性のある解き方を伝授したいと思います! 再現性のある手法とはその場の閃きや地頭に頼らず安定した点数を手法であり、他と比べて、地頭があまり良くない僕でも難易度が超高難度であり点数が安定しないと言われる東大数学である程度安定した点を取ることができるようになりました。勉強を少しでも楽しく進められるように努力し、生徒様に寄り添っていきたいと思っております。
今、勉強ができなくて悩んでる方、大丈夫です。意思持ってこのサイトを見ている時点で他の人たちより先に進めています。周りができる人たちばかりの環境にいた僕も、いつも自分の不出来さに悩んでいました。でも、自分を信じて勉強し続け、掴んだのは東大現役合格。できない人には、できないなりの戦い方があります。一緒に桜を咲かせましょう。講師としての指導経験はないですが、先輩として、皆様にできること全てをしたいと思います。また、成績UPに不可欠な学習計画作成もお手伝いさせていただきます。小学生の方、中学生の方、高校生の方対応可能です。よろしくお願いします。
初めまして。現在東京大学教養学部理科一類2年です。
僕は、地方の高校から東京大学理科3類に現役合格しました。 僕が本格的に受験勉強を始めたのは、高2の後半になってからです。 それゆえ高3の初期の模試では、E判定さえ取ったこともあります。 しかしそれでも、その後の着実な勉強の甲斐があって合格水準まで学力を伸ばせました。 確かに僕は単純な学力では、僕は成績トップで合格した理科3類の学生に及ばないと思われるかもしれません。 しかし僕には、地方という圧倒的な逆境を乗り越えて、E判定からたった1年弱で東大に合格する方法論があります。 また、中学受験でも成功と失敗を経験しているので、中学受験についての方法論も人より多く持ち合わせています。 でも、理3生って天才なんでしょ?一人一人のレベルに合わせられるの?と疑問を持たれる方もいるかと思います。 安心して下さい、僕は天才ではありません。逆境を知っているからこそできる、一人一人に寄り添った丁寧な指導をして見せます! ご連絡、お待ちしております!
初めまして、ご覧頂きありがとうございます。生徒様の勉強へのやる気を引き出せるような、楽しく分かりやすい授業を行うよう心掛けたいと思っております。日々の学習の補助から、塾のフォローアップ、受験対策まで幅広く対応可能です。 生徒様一人ひとりとしっかり向き合い全力でサポートさせて頂きます。宜しくお願いいたします。
(2024年6月20日更新)学ぶことは楽しいと一緒に発見できる時間にしましょう。 家庭教師の経験を活かし、新しい分野を授業形式で教えたり、わからない問題の解説をしたり、勉強の計画を一緒に立てたり、その時々に必要な支え方を考えます。家庭教師として特に好評いただいているのは、高校数学、中学理科です。大学受験での得意科目は英語、国語、生物でした。
普段の勉強から受験勉強まで共通して言えることですが、基本を抑えつつ個人にあった勉強法で取り組めば成績は上がります。個人にあった勉強法は生徒様一人ひとりによって異なりますが、生徒と教師の距離が近いという家庭教師の特性と大学受験で培った経験を活かして、適切な勉強法を提案いたします。 また、各科目の教え方も成績に大きく関与する部分です。各科目の内容をできるだけ正確に、かつ分かりやすく伝え、質問も交えて生徒様の理解を一つ一つ確認しながら指導していきます。また、LINEやスカイプ等を通して質問していただければできるだけ速やかにお答えいたします。 体験レッスンは無料ですので、ぜひお気軽にご相談ください!
学生生活は大変なことがたくさん起こる上に、自分の権限でできることが限られているので、案外ストレスを抱えやすいと思います。家庭教師や塾は、やる気の出ない宿題の多さや高圧的な指導を通して、ストレスフルな状況をより深刻なものにしてしまうことがしばしばです。そうではなく、家庭教師を使う週数時間の時間を、学習環境を整え、勉強にポジティヴなイメージを持てるようにするために使っていただくことがわたしの仕事だと思っています。
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