初めまして。慶應義塾大学医学部3年に在籍しており、現在は個別指導塾で指導もしています。 指導時間は、できれば2時間以上の指導でよろしくお願いいたします。 生徒さんへのメッセージに関しては、プロフィール・経歴欄をご覧ください。
「勉強楽しい❗️」「あ、分かる!!」 生徒様のやる気と自信を引き出します! 東京大学の2年です。 持ち前の明るさを発揮した、とにかく生徒様の頭に残る授業を展開しています。持ち前のコミュニケーション力を武器に笑いや好奇心あふれる授業を心がけているので、今担当している生徒たちとはとても仲良くなっております。 自分独自のサポートとして授業意外にもラインでの親御様の教育相談や生徒様の質問対応を無料で受け付けています。つまりご家庭とのフィードバックを欠かさない教育カウンセラーとしての役割も果たします。 ➀【小学生向け】 小学生のお子様の好奇心を掻き立てるような楽しい授業が大得意です!必ずしも机に向かうのが勉強ではありません。わかりやすい説明、楽しませる会話、勉強好きになる仕掛けなど、お子様のお勉強を全力で後押しします!勉強好きな東大生から、その秘訣をお教えいたします! ②【中学生向け】 中学生の内容はそれほど高度ではないため、抑えるべきポイントを明確にすれば生徒様の学力を最短であげることができます。実際に中学3年生の時には神奈川県模試で偏差値94.5を取得した経験もあります。生徒様の勉強への意欲も上がる楽しい授業を展開します!高校内容も扱っている中高一貫校の塾のサポートも可能です! ③【高校生・中高一貫校向け】 公立中・高から週6のサッカー部を6年間続けながら現役で東大に合格しました。時間が限られる中で鉄緑会、東進、駿台、河合塾、臨海セミナーの情報や受験の鉄則などの情報を大量に集めて合理的な戦略を練って勉強していました。つまり受かるための独自の戦略が確立しており、生徒様の現状の成績を見抜き的確な戦略を立てられることができます。受験まで時間がなくて焦っている方、部活を夏までやりたいけど受験も頑張りたい方は特に僕と相性が良いです。学校の授業の活用方法、普段の生活での勉強方法など、生徒様の成績に直結する部分の指導もきめ細かくして参ります。 僕と一緒に楽しく、そして合理的に勉強していきましょう!!
大学受験から普段の学習の補助まで、幅広くお任せください!浪人生も歓迎です。 私は高2時落ちこぼれでしたが、一念発起し、第一志望現役合格を果たしました。その際痛感したのが、「落ちこぼれから東大理1、理2レベルになるための勉強」と「東大理1、2レベルから理3レベルになるための勉強」は違うということです。落ちこぼれから理3まで自分で計画立てて(特に数学については塾に行かず)学力を伸ばした私だからこそはっきりと違いを理解していることだと思います。 上記のような自己の経験と、鉄緑会や個人指導塾、家庭教師で100人以上の中高校生・浪人生を指導したノウハウと、生徒さんと丁寧にコミュニケーションを取ることで、生徒さんの抱えていらっしゃる困難の根本原因を一緒に探ります。特定した原因をただ伝えるのではなく、生徒さん自身が自ら気付けるように導きます。生徒さんが自力で解法にたどり着き、自信を持って新しい問題を考える力を養えるようサポートします。 正解の解法を押し付けるのではなく、正解がなぜ正解であるのかを理解する学習の一助となるよう心がけております。 <指導経験> 数学講師(鉄緑会) →数1A2B全範囲、高校生、2年間 TA(メディックTOMAS) →高校生、浪人生、半年 家庭教師 →中学生(高校受験・学習補助)、英数国、2年以上 →高校生(大学受験)、英数物化、2年以上 ☆高1女子(鉄緑会の指定高校ではない)の、鉄緑会入塾試験合格実績あり。 ※女性生徒のみ指導可能
プロフィールを読んでいただきありがとうございます! 私は神奈川の聖光学院から東京大学理科三類に現役合格いたしました。 他にも開成中学や慶應大学医学部にも合格しています。 最初から成績が優れていた訳ではありませんでしたが、塾なしで自分なりの勉強方法を模索して頑張った結果成績を上げることができました。教える教科に関わらず成績を上げる上で大切なことを優しく丁寧に教えて、必ず成績を上げてみせます。 得意教科は数学、物理、化学。趣味はスポーツ(野球、バレーボール、卓球など)、J-pop、アニメ、漫画などです!
優しく丁寧に教えますので一緒に苦手科目を克服しましょう!
秋冬~入試直前の対策お任せください! 学校や塾の教材のサポートはもちろんですが、せっかくの個別指導ですから、生徒様に合わせた問題の選択や解説の用意もいたします。必要に応じて、オリジナルの問題もご用意できます。 また、根本的な勉強計画の立て方、勉強法についても一緒に考えていきましょう!
僕は、地方の高校から東京大学理科3類に現役合格しました。 僕が本格的に受験勉強を始めたのは、高2の後半になってからです。 それゆえ高3の初期の模試では、E判定さえ取ったこともあります。 しかしそれでも、その後の着実な勉強の甲斐があって合格水準まで学力を伸ばせました。 確かに僕は単純な学力では、僕は成績トップで合格した理科3類の学生に及ばないと思われるかもしれません。 しかし僕には、地方という圧倒的な逆境を乗り越えて、E判定からたった1年弱で東大に合格する方法論があります。 また、中学受験でも成功と失敗を経験しているので、中学受験についての方法論も人より多く持ち合わせています。 でも、理3生って天才なんでしょ?一人一人のレベルに合わせられるの?と疑問を持たれる方もいるかと思います。 安心して下さい、僕は天才ではありません。逆境を知っているからこそできる、一人一人に寄り添った丁寧な指導をして見せます! ご連絡、お待ちしております!
塾講師を3年間していました! 高校数学、化学、物理、中学数学、中学理科が苦手だという生徒さんでも大歓迎!生徒さんのご希望に沿った分野の内容を授業しています。「そもそもどのような解き方をすればいいのか分からない」といった生徒さんでも基礎から点数が着実に上がれるように授業を進めてまいります! 一緒に問題を解いてみて、分からないところを自分で明確にしてから、基礎を定着させていくことを心掛けています。 ぜひ、数学,理科を楽しく勉強してみましょう!
初めまして!地方公立高校卒業後一年間浪人をし、今は東京大学理科二類に在学しています。対面授業・オンライン・個別指導の経験があり、多くの生徒さんを見てきました。もともと成績の良いタイプではなかったため、もともと優秀な生徒よりも”志望校との差が大きい””勉強が苦手な人の気持ちを分かってほしい”と感じている生徒に最適な、丁寧な授業を心がけています。誰よりも成績を伸ばすノウハウは持っている自信があります、一緒に受験という壁を乗り越えていきましょう!!
こんにちは!プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 私は中学受験で慶應義塾湘南藤沢中等部に入学し、内部進学で慶應大学医学部へと進学しました。私は中学時代に自分の勉強方法を見直して学習の習慣付けを行い、努力を重ねて成績を上げていきました。高校時代は部活を週5日行っており、委員会活動では委員長を務めるなど、勉強以外のことにも力を入れていました。委員会活動を通じて様々な学年の後輩と関わることに慣れているため、上手くコミュニケーションを取りながら一緒に勉強をしていくことができると思います。学校生活を存分に楽しみながらも高い成績を維持することができていました。その結果、塾などに通うことなく内部推薦で医学部へと進学することができました。 私自身、めんどくさがり屋から計画性を身につけた経験があり、また、高校生の成績アップに貢献したという家庭教師経験もあります。これらの経験を活かしながら、褒めながら伸ばすことを意識して丁寧に教えていきたいと思っております。勉強を楽しくやりたい、成績を伸ばしたい、という方はお気軽にご相談ください。一緒に楽しく勉強しましょう!よろしくお願いいたします。
家庭教師をやっております菊川雄剛です。 私は海城中高を卒業し、現役で東大に入りました。 高校時代は鉄緑会に3年間通い、高3は最上位クラスに在籍しておりました。その時は親身に生徒の相談に乗る先生の姿を間近で見てきました。先生からアドバイスなども頂いたので、生徒には実際に役に立ったものを効率的に伝えることができると思います。 数学化学物理が担当可能で、レベルは定期考査から東大受験レベルまで可能です。 授業料の値下げは対応いたします。 お子様を必ずや合格や成績向上に導いてみせます。 よろしくお願いいたします。
はじめまして。 私は中学受験・大学受験共に合格を勝ち取りましたが、決して天才型ではありませんでした。特に大学受験では、夏の模試判定は駿台・河合共にC判定、秋の模試判定は駿台がB、河合がDの判定で、合格する可能性が低い中での理Ⅲ受験でした。 しかし私は、模試から本番までの4か月間必死に追い上げ、合格を勝ち取りました。 「努力型」の私には、「苦手」「できない」気持ちがよくわかります。 多くの受験生が感じる、「苦手」とは何なのでしょうか? 「このタイプの問題ができない」 簡単に言ってしまえばこういうことでしょう。しかし、「苦手」な問題に対してしっかり向き合っているでしょうか? また、こんな言葉もよく聞きます。 「『ケアレスミス』『時間切れ』で惜しかった」 「ケアレスミス」の発生は必然的ではなかったのでしょうか? 「時間切れ」が多発するような時間配分には問題はないのでしょうか? 当たり前のことを書き並べてみたつもりですが、案外出来ないことは多いと思います。 つまり、この「当たり前」を1つ1つ「できる」に変えていくことで、合格は確実に近づきます。一緒に頑張っていきましょう。
私は現役で東京大学理科三類に合格しました。高校時代には3年生の夏まで部活動に励んでおりそこからの勉強で学力を伸ばしました。また、私は受験勉強は家の中でほとんど行ったので、家で自分で計画を立てて自己管理をしてモチベーションを維持する方法を教えたいと思っています。部活動で忙しい方や、自分で勉強するのに困っている方、また本気で成績を伸ばしたい方はぜひ一度ご相談下さい。これまでの経験全てを伝えたいと思っているので、よろしくお願いします。
私のページをご覧くださりありがとうございます。是非お気軽に御声がけください。 大学に合格するという目標に向かい努力されている皆様のお力になれれば幸いです。
田園調布雙葉学園に小中高と、通い、一般入試で慶應義塾大学商学部に入学しました。海外経験がほとんどないにも関わらず、高校2年の時に、英検一級、特別賞を取ることができ、また、大学2年次にTOEIC980、TOEFL iBT 108点を取ることができました。日本の英語教育しか受けておりませんが、ここまで伸ばすことができた自分の勉強方法には自信があります。また、鉄緑会に高校三年間通い、国立文系を目指していたため、英数国だけでなく、日本史、世界史、化学基礎、生物基礎共通テスト対策も教えることができます。
はじめまして。メッセージをご覧いただきありがとうございます。私は京都の私立校から当大学に現役合格しました。一方で、中学受験・大学受験両方において、成績が振るわずやる気を無くしてしまうような時期も経験しています。ですので勉強の苦手な生徒様に寄り添い、やる気を引き出す授業をしていきたいと考えています。一方で勉強が得意な生徒様に関しましても、その得意分野をさらに自信のあるものにしていく指導を行いたいと思っています。限られた時間であっても効率良い学習ができれば受験の壁は乗り越えられます。そのための指導を精一杯行い、受験勉強で培ったノウハウを伝えられればと思います。是非一度ご相談ください。
理系科目を中心に、国語や英語、社会、小論文も生徒様が現時点で習ってる内容でとても分かりやすく解説することができます。また、苦手な分野や取りこぼしてる分野などの分析が得意なので、それも生徒様の成績向上の手助けになれると考えております。豆知識や普段の生活にも少し活かせるような補足事項も混ぜながら説明するので、生徒様に勉強が楽しいと思わせられるような指導ができると思います。他にも、具体例や類題を使いながら生徒様に寄り添った指導ができると考えております。
勉強ができないお子様から最難関校を目指すお子様までお任せください!私は、模試偏差値30台から、偏差値70の東京慈恵会医科大学医学部医学科に入学しました「そう」と申します。私はいわゆる地頭の良いタイプではないので、勉強ができないお子様が持つ疑問や抱く気持ちを理解することができます。また、勉強において最も大切なことは「どう勉強するか」だと考えていますので、生徒様には勉強の内容だけでなく、勉強方法から学習計画の管理の仕方まで教えさせていただきます。勉強に関する雑談(例.炎色反応と花火の話)なども交え、生徒様に「勉強の楽しさ、成績が上がる楽しさ」を知っていただき、生徒様の自主性を引き出し、最終的には自分で勉強できる=家庭教師が不要になるようになることを目標に指導いたします。
私は浪人を経験して慶應義塾大学に入学しました。地頭は良くなくて人よりも定着するまでに時間がかかりましたが、それでも浪人時代に強い心と自分自身と戦い抜く力を手に入れることが出来たので浪人はいい経験だったと思っています。生徒様にも、勉強を通して成績を上げることはもちろんですが、受験勉強を通して強い心と自信を手にして欲しいと思っています。そのためには地道な努力が欠かせません。私が生徒様への授業を通して分からないを分かるに変えることはもちろんですが、強い心を持つことの素晴らしさや勉強の楽しさを伝えていきたいと思っております。
現在、1名のみ生徒を募集中です。 初めまして、私は現在、東大医学部5年生で、これまで5年間の指導実績といたしましては、東京大学理科2類、日本医科大学、慈恵医科大学などがあります。 私自身の実績といたしましては、東京大学理科3類合格、開成高校、筑駒高校合格、西大和学園首席合格、中三全国駿台模試5教科8位、東大実戦模試総合100位以内といったものがございます。 指導内容としましては、医学部受験指導、東大受験指導、中高一貫校定期試験対策など様々な指導を行ってきました。 さて、家庭教師としての私なりの論について、長くなってしまうのですが、お話しさせてください。 例えば、数学においてですが、典型問題への解法や、基礎的概念というのは、予備校に通ったりすることとで、ある程度だれでも学ぶことができます。ところが、同じ環境下でも生徒の成績にはばらつきがあります。というのも、理解力、処理能力などに先天的な差違があるのは否めず、これら全てを凌駕できるような「魔法」というのは難しいからです。 しかしながら、その本人のポテンシャルを最大限にまで引き出す学習を提供している予備校が多いかと言われると、またこちらも疑問です。 私の経験では、多くの大手予備校は、ある問題に対する解法、解答は教えてくれても、何をもってその着眼点に至ったかという、思考ロジックについて可視的に教えてくれるように思えません。例えば、整数問題であれば、合同式、因数分解、約数倍数に着目する等、メインとなる解法が複数存在し、これらに背理法、対偶の証明など論証の技法を組み合わせアプローチしていくのですが(高校範囲の話ですみません。)、どの選択が有望であるか、またそして無理筋であるのか、などといった「解ける」に直結する思考のコアとなる部分が、少々ないがしろにされてるように感じます。 そこで、私は家庭教師として生徒の成績を向上させるにあたり、以下の方針を基に指導致します。 1.細分化の徹底化 どのような苦手科目や苦手分野であれ、1つの問題へと、そしてまた一つの問題についても一つのプロセスへと細かく目を向けていき分析していく中で、必ずなぜ発想に至らないのか、何を誤解しているのか、など躓いでいる箇所が見えてきます。 私が生徒の問題を解くプロセスを注視し、傾向を把握することで、その生徒に足りない思考や知識、また発想などを見つけ出し、伝授していきます。 2.生徒にあったカリキュラム 私は予備校に通っていない生徒に、高校範囲について0から指導し、医学部に合格させた実績があります。また、過去の経験から、模試の答案、また生徒が解いている過程を見ることで、その生徒の能力、弱点、理解が曖昧なところなどといった特性を把握することができます。それに基づいて、最大限のパフォーマンスを発揮できるよう、誠心誠意、カリキュラムを1人1人に沿って考案していきたいです。 3.受験生目線のアドバイスや相談 これは方針と言えるほどのものでは無いですが、私は今までの受験人生で、勉強の大変さ、楽しさ、そして重さなど様々な側面を経験してきました。塾や学校ではより良い学校への合格実績を生むための指導が多いように思いますが、私は元受験生として、親身に生徒に寄り添い、生徒のモチベーションを上げるよう努めさせて頂きたく存じます。
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